一院学生党总支2006年11月28日和29日分别在三元里和大学城两个校区开展了三场与年级学生代表座谈会。院党委副书记郭文海老师、教学办正副主任陈茂珍、方熙茹老师、七年制办公室邱惠燕老师和学工办正副主任张勇、刘文红老师、院团委副书记邱敏老师、院办陈志勇、黄志标老师分别广泛听取了各年级学生代表对教学管理、学生管理等方面的意见和建议并耐心作了解释和鼓励的工作。会后，学生党总支对同学们提出的问题进行了分类，并咨询了有关的部门，得到反馈意见整理如下：

三元里校区座谈会
一、关于教学方面的问题：

1、
同学：学院院内网中关于教研室情况的内容不全；学院可否给予安排考研讲座？
教学办：院内网教研室等相关内容之前已向学生会网络部提供过，但未挂网，将进一步提供相关资料，并 向主管的老师反映请其督促网络部予以解决；
考研讲座的安排应由学生会收集同学的具体要求如教研的报考程序、专业选择、题型及解题等等，根据相关主题来邀请相关的老师进行讲座安排
2、
同学：见习前的病案课程与临床脱节，可否进行无菌操作等相关培训？
教学办：病案课程问题将向相关上课老师反映并督促改进。关于见习前的培训问题，学院近年来已根据实际作了相关安排，如将原来实习前安排的病案学内容提高至见习前，其它如无菌操作等技能训练是可以安排，只是学生在第六学期的课程安排很紧凑，较难抽出时间安排，但学院办将尽量争取机会，结合《诊断学基础》、《内科学》等课程的教学安排一定的技能操作培训；另外大学临床模拟实验室晚上均有对学生开放，同学可自行前往实验楼六楼临床模拟实验室进行训练。
3、
同学：中西医内科的教学问题（中西医内容穿插上课，觉得很混乱；觉得中医内容讲得太慢而西医课程太赶；西诊、西内教材太厚，怎么学）
教学办：关于《中西医结合内科学》上课的问题，学院办已组织内科教研室召开了会议，决定从下学期起调整目前穿插上课的形式，将中医内科学与西医内科学的教学融合于一体，教材改为湖南中医药大学中西医结合学院主编的国家规划教材，内科教研室将集中精力作好集体备课、试讲工作；
不论何门课程，由于学时数原因，课堂教学只能引导学生掌握基本知识，只能对教材的重点、难点内容进行讲述，而不可能将教材的所有内容都详细讲解，学生应发挥好自主积极性，在课余对课堂教学以外的内容进行自学。
4、
同学：《中内》上课老师水平参差不齐，风格各异，有些夸夸其谈，有些照本宣科，学
生上西内课程的明显多于上中内课程，不利于专业教育，如何规范？
教学办：由于知识水平、性格差异、语言表达等方面问题，每个教师都有自己的教学风格和方法，教学应有规范，但不应有定式，否则每个教师上课都千篇一律，毫无特色，反而会影响教学效果。当然，学院将尽量敦促各教研室安排教学质量较好的教师参与授课，提高授课水平。同学们也应适应不同教师的风格，多与教师一起沟通交流教学，以进一步提高教学质量。
5、
同学：中内见习人数太多，有些流于形式，有些未学到的病症就已安排见习，个别老师于中内见习时只讲西医内容。
教学办：一直以来，学院都十分注重理论教学与实践教学相结合，绝大多数课程都开展了课间见习。学生课间见习的主要任务是在教师的指导下，初步接触和认识各种常见病、多发病，进一步理解、消化课堂所学理论知识，了解临床工作的基本程序和一般护理常识。但受扩招影响，临床型研究生持续增加，临床专业各班级人数也较以前成倍增加，但学院仍一如继往克服困难安排实践教学，但就有可能在见习时间安排上有一定困难，如内科见习，由于分散在五个病区，就有可能出现未学到的病症就已安排见习的情况，这种情况较难避免，但关于带教教师中内见习讲西医内容的事，我们将通过教研室对带教教师提出要求，明确教学内容及职责，同时也希望同学能及时将有关教学情况反映给学院办公室，以便及时跟进改善。

二、关于三元里校园网方面的问题

同学：学校校园网经常断线，而且网上病毒很多。
网络中心：课室的网络由课室管理科负责，有问题可直接联系课室管理科。地点：旧课室大楼一楼，电话：36585373
学生宿舍的网络由赛尔公司负责，地点：教工饭堂对面总机二楼，电话：36585714

三、关于三元里课室、宿舍设备情况

1、
同学：课室楼卫生间没灯。
课室管理科：考试前已请有关人员进行设施维修，发现问题请及时联系课室管理科。
2、
同学：学生宿舍饮水机经常无水；3幢2楼卫生间5个坏了3 个，而且脏、乱、差，同时厕所无水、无门。
宿舍管理科：将第一时间安排人维修。平时有专人维修各项设备，发现问题请及时直接
联系宿舍管理科。地点：新三幢楼下：电话：36585301
3、
同学：建议每班培训一名学生熟悉电教设备的基本操作和维修。
教学办：将向教务处反映，争取对同学进行培训。

4、
关于院学生团委、学生会问题
同学：院学生会学习部通知事情时间太紧。
院团委：很多时候是因为上边通知时间紧迫，今后将做好解释和常规工作规范化的工作。

5、
关于低年级同学成长的问题
同学： 05本、06本部分同学比较懒散，对学院的活动支持不够。
学工办：已转告有关年级老师、做好教育、培养、引导工作。
6、
关于收费的有关问题
同学：七年制进入研究生阶段是否要交学费？
财务科：目前未收到七年制进入研究生阶段要交学费的通知，有新变化会第一时间通知同学们。
7、
关于非医攻博培养的问题
同学：以前选导师只能选中医学专业的，今年给了我们更多的选择，对老师的帮助表示感谢！另外，我们希望能考医师资格证。
七年制办公室：07年5月份学院争取给02非医攻博的同学报名参加考试。国家要求毕业一年后（临床实习一年）才可以报考医师资格证。对于选导师的问题，目前所有专业的导师都对非医攻博的学生开放。
同学：选外院博导后不知自己属哪个学院，有事情不知找哪个学院办。
七年制办公室：学生所属的关系随导师走。

8、
关于研究生培养的有关问题
同学：希望考试时间在校园网上公布。
七年制办公室：考试时间由研究生处安排，将把同学的意见向研究生处反映。
另：班长、学习委员应主动跟主讲教师联系考试时间。
同学：建议老师讲小课，指导同学们从哪些方面着手进行科研开题。课题经费来源问题。生活方面，希望多搞些校外活动，学校能给予资助。
老师：专题讲座希望同学们自己能向管理部门反映要求多开，部分小课或讲座在附院网有视频，同学可以在网上看。大家可学习中大的学生自己拉赞助。还可和党员一起搞活动，党支部有部分经费，同时希望大学注意安全的问题。有关科研经费来源问题，同学们可报学校的课题或“挑战杯”及院科研创新研究项目。还可报国家科技处的博士基金。学院每年都拔出一定的经费支持研究生会的活动。
同学：今年7月份后动物房开收费，影响我校科研水平。
（好消息：现动物房已有通知，不收费。）
同学：希望多搞一些娱乐活动。
年级办公室：年底有许多活动，欢迎同学们积极参加。
同学：课题任务和临床查岗任务繁重，时间上有冲突。
七年制办公室：时间有冲突时只做其中一项，但要向老师解释清楚去处。

大学城校区座谈会
一、教学方面：

同学：课程安排方面，英语课占的课时太多，不合理；
老师：英语课较多的问题：因为国家规定，英语、体育、德育等9门公开课程不可少，学校必须安排。
同学：课本问题，每学期发一大堆课本的练习本，有时课本不适合和有些课本的课未开。如<<有机化学>>，练习册。练习本我们不如自己去买。《有机化学》实验也存在这个问题。
老师：中大学校惯例，思想政治、经济基础等教材一次发齐，英语一次发多本。与中大已多次沟通。课本未写名字可退。学校订教材时，均是由教研室上报的。
《中医健康教育》则是省里现定统一发放的。
同学：课程表有地点错误。
老师：课程表有调整，最新的均放在网上。
同学：选修课选不上，但又规定选修课的学分。
老师：公选课是由教务处管理的。限选课可代任选课学分
同学：希望早点发课程表，早点明确该买什么书，包括<<实验指导>>等
老师：可与教材科老师协商，每学期末会公布下一学期的课程表。
同学：06非医攻博的同学想提前安排见习，周末能否安排见习？
老师：目前未上完医学课程，不能安排。周末无老师带教，周末见习不可行。
同学：英语课问题，上英语听力课，老师直接放光碟，然后讲答案ABCD。我们认为光碟可以自己课后听，上课应由老师讲，老师与学生应交流。
老师：学生对教学有意见时，学习委员可与有关老师沟通交流，改进教学方法。
同学：《医古文》、《解剖》等提供了教学大纲，而《中基》、《生物学》、《医学史》没有提供教学大纲。
老师：每门课程都有教学大纲，可通过学习委员联系任课老师获取。
同学：本学期课程安排比较少，导致学生学习散漫。
老师：这涉及到培养模式的问题，中西医结合专业，先上西医课程，后上中医课程。
同学：关于辅修第二专业的问题
老师：大二可辅修第二专业，但5年内修完全部课程很不容易，需对比两个专业的教学计划，确定辅修自己的学习计划。可以组织起来一起讲一讲。

二、课室、宿舍管理问题：

1、
同学：综合楼关门时间太早。
老师：自习课室开放时间少问题：将反映到教务部门（考试期间已充足开放）
2、
同学：宿舍管理相当松，同学丢了电脑，没有人承担责任，外来同学和异性随便进入，影响休息。
老师：学生可在物业经理接待日反馈，主要由后勤部门在管理。要学会自我保护，关门，关窗，贵重物品放稳妥。
3、
同学：宿舍管理问题反映后不能及时解决问题。
老师：解决问题的途径：1、物业→院生活部→校生活部2、辅导员→后勤产业部。

三、思想政治教育方面：

同学：
1、爱国教育比较缺乏，不见国旗；
2、普通学生见辅导员机会少，有困难得不到解决。
3、收到反共电子邮件问题，如何看待这些问题，如何从正面得到解答。
4、对党的积极分子、党员的教育比较充分，对其他人的教育比较缺乏，应加强。
老师：
爱国教育问题：正在思考学工办老师如何去开展这项工作，探索、搭平台进行爱国教育、思想政治教育：院党校开展党课教育；对入党积极分子、党员、学生干部的教育；看优秀党员事迹的影片；党章学习小组可以开展工作，未写入党申请书的同学也可以参加。辅导员老师鼓励大家写入党申请书。
学术氛围：学工办正在努力提高学术氛围，在探索科技周、科技月、课题招标活动，成立了医学求益社，求益社安排了多场讲座，努力营造浓厚学术氛围。
见辅导员机会少的问题：辅导员每周有一天在大学城办公室坐班，中午应可找到。

同学：搞“形展”的问题。
老师：搭台搞“形展”，可让大家看到一院的风貌，可增强班级凝聚力，提高组织能力。
同学学会当好组织者和配合者的角色。办有办的理由，老师在取得大多数同学
同意的前提下，考虑是否有意义等方面的因素，予以支持。

同学：班上的同学不与老师直接沟通解决问题而依赖班团组织，如何减少这种现象？
老师：可拒绝同学的不正当要求；辅导员教育学生独立自主，体现在同学服务同学，班委、团委组织活动求“三自”：自我服务、自我管理、自我组织。

同学：入党积极分子要从多方面考虑，包括为人。
老师：发展党员的工作是一个系统工程，必须贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”这个方针。学校对入党积极分子的确定的工作非常重视，专门出台了红头文件指导这项工作。我校党建网有较全面的资料供同学们参考学习，同学们对党建工作有意见和建议可及时向党支部、院党总支反映。
党总支公共邮箱：yydangzongzhi@126.com

同学：挑战杯，求益社等活动，我们新生不适合，希望有我们新生适合的活动。
老师：新生首先要适应大学生活，新生教育，与高年级同学沟通，熟悉大学生活为主。大二可参加社团工作。

同学：学术氛围问题，学术报标问题准备时间太短，最好不限定时间，随时可以参与，不一定要很多经费，100元、200元就可。
老师：报课题限时问题，是因为评课题要找评委，作为常规工作，以后同学可以早作准备。
老师：保持沟通的渠道畅通很重要。班干部可定期收集意见，反映到老师处。希望同学们利用各种资源，如《新生指南》、《学生手册》等等获取更多支持。
同学：图书馆的开放时间与学生的时间冲突，借图书的时间只有一个月，续借也只有一个月，医学类书时间不够。
同学：可以网上下载大纲。